十二凡人(第二章 彼得——快嘴使徒) (24)

约翰·麦克阿瑟   彼得说话总是很绝对,“我却永不跌倒”(太26:33)!在彼得没有灰色地带,不是白,就是黑。   耶稣回答说:“我若不洗你,你就与我无分了。” 主耶稣在这里当然是指着灵里的洁净讲的,不是字面意义上与门徒的团契关系,而是罪得洁净。这就是这种卑微的洗脚行为所要象征的属灵实际。 (第 10 节经文可以证明他所说的是属灵的洁净,当时他说,“你们是干净的,然而不都是干净的”。耶稣刚给门徒们洗了脚,所以从物质的身体上来说,应该已经洁净了,但是约翰在11节补充说,“耶稣原知道要卖他的是谁,所以说:‘你们不都是干净的。’”耶稣在这儿说的是犹大将要卖主,所以经文中的不洁净是指着灵里的光景说的)。   彼得的回答是典型的全无遮拦:“主啊,不但我的脚,连手和头也要洗” (约13:9)。这里又可以看出,对彼得来说没有中间路线,要么是,要么不是。主则确定地告诉彼得,他“全身就干净了”。(主在这里仍然是指属灵上的洁净——罪得洁净且得赦免)彼得所需要的仅仅是洗脚。   换句话说,彼得已经完全因信称义了。彼得所需要的宽恕和洁净,不是人们从末日审判者那里寻求的那种总的赦免——就好像他曾寻求的。现在彼得来到神的面前,就像任何孩子来到父母跟前,为他某次的错误行为寻求父亲的恩典和宽恕。 这是彼得所需要的某种洁净,也是耶稣在路加福音11章主在教导所有信徒日常的祷告中提到的(路加福音11:4)的那种赦免(“赦免我们的罪”),这是洗脚所关联的赦免。

1/31/24 马可楼灵修祷告

读经 诗篇139:13-18 “我要称谢你,因我受造奇妙可畏。你的作为奇妙,这是我心深知道的。” 诗篇139:14 文字荣耀神 当我从绘画课回到家时,我查看了电子邮件,发现我的灵修文章稿件被拒。此时,我的心情一落千丈。我查看了出版商发送的拒绝原因列表。然后我把我的默想细读了几遍,试图找出被拒的原因。 对于有志写作的人来说,拒绝总归是令人沮丧的。有时默想遭拒使我怀疑神赋予我的目的。但我仍然努力以提高我的写作技艺。我心中的负担是通过写作来荣耀神并与他人分享我的信仰之旅。 写作是一项艰苦的工作,它需要律己和承诺,并要有受教的心灵。尽管遭到拒绝令人沮丧,但也是继续学习的动力,写作本身也是一种操练。虽说稿件灰心丧气被拒可能使我的努力白费,但也令我想起今天引用的经文,并记住我写作的目的,那就是为了荣神益人,无论我的默想是否出版,神一定悦纳我的付出和努力。当神在我们内心精心绘制我们人生蓝图时,他也定会装备我们以期实现我们的人生规划。所以我的文字在纸上如水畅流,这是我持续回应神对我生命的呼召。 祷告 天父上帝,请帮助我们在面对拒绝时依旧不气馁。赐给我们受教的心灵和意志,坚持不懈地回应你的呼召。阿们。

十二凡人(第二章 彼得——快嘴使徒) (23)

约翰·麦克阿瑟   耶稣说,“若有人愿意做首先的,他必做众人末后的,作众人的用人”(可9:35)。主自己以爱事奉的领导能力一直是门徒的榜样,但是没有比他被卖的那一夜在马可楼所立下的榜样更使人难忘。   那晚,耶稣和门徒在耶路撒冷所借之屋守逾越节。那天的宴席总共延续了四、五个小时。当时的文化背景下,人们逾越节晚宴会用低矮的桌子而没有椅子,人们围着桌子席地斜倚,换句话说,这人的头靠近那人的腿。由于当时的路不是泥泞不堪就是尘土飞扬,所以习俗就是一进门就席,就得洗脚。这洗脚原本是仆人的活,由他们替客人洗脚。这种工作是由地位最低的人做的。忽略安排仆人给客人洗脚是一件不礼貌的事情(路7:44)。   由于是借来的房子,显然没有给客人洗脚作任何安排。门徒们看来这不合礼仪的事已经有思想准备,所以也准备好不洗脚而立即就餐。然而这时主耶稣站了起来,正如圣经所写的那样。“就离席站起来脱了衣服,拿一条手巾束腰,随后把水倒在盆里,就洗门徒的脚,并用自己所束的手巾擦干”(约13:4-5)。   耶稣自己——他们称之为主的人——取了最低等仆人的形象给他的门徒洗臭脚。根据路加福音描写,就在这个时候,门徒正在喋喋不休地争论谁在他们中间为大(路22:24)。他们感兴趣的就是地位升高,耶稣却做他们谁都不愿做的事,给他们上了谦卑和爱人的一课。   他们中大多数人也许还没有反应过来,所以默不作声。但到西门的时候,他却满腹狐疑地问道:“主啊,你洗我的脚吗?”(约13:6)他话语的意思是你知道你在做什么事吗?这就是彼得的大胆鲁莽之处,他说话毫无遮拦,不经大脑,甚至进一步说,“你永不可洗我的脚”(约13:8)!

1/30/24 马可楼灵修祷告

读经 马太福音6:25-34 “你们看那天上的飞鸟,也不种,也不收,也不积蓄在仓里,你们的天父尚且养活它。你们不比飞鸟贵重得多吗?你们哪一个能用思虑使寿数多加一刻呢(注:或作“使身量多加一肘呢”)?” 马太福音6:26-27 天上的飞鸟 那是礼拜一早上,我又累又悲伤。过去的几周一直忙于工作和旅行。我属灵同伴的忌日即将来临,我一直都很想念她。我和孩子们一起度过了周末,一想到他们失去母亲,我便黯然伤神。 那天早上的《马可楼灵修祷告》是关于聆听神的声音。尽管我很努力,但我还是无法静下心来聆听。 我为这几个孩子们祈祷,又喝了一杯咖啡,然后坐在客厅里。 当我坐下时,一只鸟栖息在客厅窗外的前栏杆上。我立即知道神正在对我说话,尽管我没有仔细在听。 那只飞鸟让我想起了主耶稣在《登山宝训》中教导我们关于忧虑的经文。 他告诉我们,神照顾天上的飞鸟,我们比飞鸟更重要。 当我思考经文及其含义时,我开始感谢一些我认为理所当然的事情。 我感到神给了我急需的内在力量。我很感激神在我最需要的时候给我的信息。 祷告 感谢神,在我们最急切需要时候对我们说话,帮助我们能安静倾听你的声音。阿们。

十二凡人(第二章 彼得——快嘴使徒) (22)

约翰·麦克阿瑟   我们可以读到很多的关于彼得自信满满的经文,遇到问题几乎都是他第一个跳出来回答,也总是他第一个采取行动,如跳下船去,在水面行走。最著名的例子莫过于此,就是当耶稣已经告诉门徒,他们将会分散离他而去,而彼得却作出夸大其词的承诺。   耶稣说:“今夜,你们为我的缘故都要跌倒。因为经上记着说:‘我要击打牧人,羊就分散了”(太26:31)。但是,彼得却充满自信地说:“众人虽然为你的缘故跌倒,我却永不跌倒” (33节)。他还加了一句:“主啊,我就是同你下监,同你受死,也是甘心”(路22:33)!   事情的发生,当然正像平时那样,耶稣是对的,彼得否认主不止一次,而是像耶稣警告他的那样多次。彼得后来因三次否认基督而感到的羞耻程度因起先的夸口而益发地大。   只是主利用所有这些机会来造就彼得的谦卑,正如他在彼得前书中所写的那样,“你们年幼的也要顺服年长的。就是你们众人也都要以谦卑束腰,彼此顺服,‘因为神阻挡骄傲的人,赐恩给谦卑的人。’所以你们要自卑,服在神大能的手下,到了时候,他必叫你们升高”(彼前5:5-6)。他特别告诫教会领袖,“也不是辖制(主)所托付你们的,乃是作群羊的榜样”(彼前5:3)。谦卑成为彼得生活,信息和领导风格的美德之一。   彼得还学会了爱。真正的属灵领导意味着彼此相爱,这是所有的门徒都要努力学习的。 真正的领导者是服务的人,而不是要求被服务的人。   对于那些靠着天生领导能力的人,这也是很难学习的功课。他们最终总是视众人为达到目的手段。他们通常更多地是目标为导向,而非以人为根本。因此他们只是利用人来达到目标。彼得和其余的门徒要学习的则是根植于爱人和事奉人的领导能力。真正的领袖应当是爱并且服事他们所领导的人。

1/29/24 马可楼灵修祷告

读经 以弗所书3:11-18 “因此,我在父面前屈膝,天上地上的全家,都是从他得名。” 以弗所书3:14-15 神的儿女 我虽然不愿意承认,但我还是知道我的孩子和孙子并不完美。 尽管我可能并不总是赞同他们的行为,但我依然永远无条件地爱他们。我认为自己是一个宽容的人,但我听不得其他人伤害或批评我的家人,如果他们停止这样做,我则会感激不已。 否则的话,即使很胆怯,我也会大声说出来。 基于我对家人有着强烈的爱,对于神爱我们所有人-他的儿女们,我也就能了解一点。 我们没有一个人是完美的,但我们都是神所创造。 当我一有要批评或论断的念头时,就会尽力提醒自己,我既不愿意别人对自己家人发表什么批评的言论,为自己何要那样去做呢? 我需要对神的儿女给予同样的尊重。 此外,作为父母和祖父母,没有什么比别人承认我家人的善良予以支持和关爱更让我高兴的了。我们固然都不完美,但我相信当我们从神的儿女身上看到美善时,神会悦纳我们的恩慈。 祷告 亲爱的天父,感谢你爱我们就像我们爱儿女一样。 我们祈求你引导我们像你爱我们一样爱你所有的儿女。 阿们。

十二凡人(第二章 彼得——快嘴使徒) (21)

约翰·麦克阿瑟   彼得同样有这类情绪管理的问题。使他能成为领导者的积极、果断、主动的性格也同时伴随头脑发热。这种人对一些没有异象,循规蹈矩的人常常失去耐心,很容易被一些阻碍他成功的人惹怒,他要成为一个好的领袖,必须学习节制容忍。   主经常在彼得耳旁向他吹风,教他克制。 这就是彼得在说话或仓促行事时首当其冲受到如此多责备的主要原因之一。 主不断地教导他重新学习。   在主耶稣被捕的园子里彼得因缺少节制向玛勒古举刀一事是很好的课堂范例。即使周围有上百名全副武装罗马士兵也置若罔闻,只顾逞一时之勇。幸而玛勒古只是被削去耳朵而没有失去性命,而且马上得到主的救治,主为此严厉申斥了彼得。   主的申斥一定使彼得难以接受,尤其是当着仇敌的面。但是彼得一定在那一夜学到很多功课。以后,他写道,“你们蒙召原是为此,因基督也为你们受过苦,给你们留下榜样,叫你们跟随他的脚踪行。‘他并没有犯罪,口里也没有诡诈(赛53:9)。’他被骂不还口,受害不说威吓的话,只将自己交托那按公义审判人的主”(彼前2:21-23)。   写这段经文的彼得与那个举刀砍杀的年轻人简直判若两人!彼得学到了节制的功课。   彼得还学习了谦卑。领导者常常被骄傲的罪所诱惑。 事实上,领导力最令人困扰的罪可能是看自己过于所当看的。当人们跟随你的带领,常常称赞你,高看你尊崇你,这时你很容易跌入骄傲的罪中。

1/28/24 马可楼灵修祷告

读经 诗篇46:1-3 “神是我们的避难所,是我们的力量,是我们在患难中随时的帮助!” 诗篇46:1 面对忧虑 一天早上我醒来就充满了担忧。我的儿媳妇怎样在照顾孩子们?他们身体好吗?今天下午可以开会吗?有时间去杂货店去取杂货吗?我还没有起身就开始为这些事情忧心,我的一天充满了忧虑。 当我读圣经时,我感觉我的心情变得轻松起来,一种乐观的精神融入了我的心灵。诗篇 46:1-2 说:“神是我们的避难所,是我们的力量,是我们在患难中随时的帮助。因此,即使大地塌陷,高山坠入大海,我们也不会害怕。”就算面对重大事件,也会带给我无人可以夺取的平安和坚实信念!这首诗篇为未来的日子提供了力量和勇气。 当我们选择信靠而不是担心时,我们的一天就满怀信心、满心欢喜和满有力量。重要的目标都能达成,就会圆满结束这一天。一天结束时,我们将能高枕无忧,安然入睡。正如诗篇 4:8 向我们保证的那样,“我会躺下,安然入睡。”在神话语的帮助下,我们不要让我们的日子充满忧虑,而要让我们满有平安。 祷告 亲爱的主,感谢你照顾我们,给我们力量去面对每天生活带给我们的所有难题。帮助我们用你所赐的平安来度过每一天。阿们。

十二凡人(第二章 彼得——快嘴使徒) (20)

约翰·麦克阿瑟   彼得很好地学习了这个功课。多年后,彼得写道, 你们为主的缘故,要顺服人的一切制度,或是在上的君王,或是君王所派罚恶赏善的臣宰。因为神的旨意原是要你们行善,可以堵住那糊涂无知人的口。你们虽是自由的,却不可藉着自由遮盖恶毒(注:或作“阴毒”),总要作神的仆人。务要尊敬众人,亲爱教中的弟兄,敬畏神,尊敬君王。你们作仆人的,凡事要存敬畏的心顺服主人;不但顺服那善良温和的,就是那乖僻的也要顺服。 彼前2:13-18   这也是彼得从基督那里学到的功课,你们虽是自由的,却不可藉着自由遮盖恶毒。相反,把自己视为主的奴仆。你们是天国的国民,你们是寄居地上,但为着主的缘故,你们要服从地上掌权者的权柄。你首先是基督国度的臣民,在地上只是一个外人和朝圣者。 尽管如此,为了避免冒犯,要尊重地上的君王,尊重所有的人。这是神的旨意,通过顺服,你会让不敬虔之人无言以对。   我们要注意到写上述这段话的人年轻时候曾经用刀削掉大祭司仆人的耳朵,也是为耶稣要不要纳税而左右为难的人,但是现在他学会了顺服,这对于一个靠自己本性来领导的人,实在是一个不容易学的功课。彼得天性向往成为有力而又进取性强的支配者,并且抵制任何顺服的想法。 但耶稣教导他即使认为自己有充分拒绝的理由,也要甘心情愿地顺服。   彼得学到的第二个性格品质是克制。 大多数具有天生领导能力的人在克制方面并不会自然生成。自我控制,纪律约束,节制和收敛对于一个在人群中处领导位置的人来说并不是天生的。这就是为什么一些领导人物常常失去控制,大发雷霆的原因。也许你最近注意到,情绪管理研讨会已经成为美国企业首席执行官和处于高位的人的最新时尚。 很明显,在担任如此高级别领导的人中,愤怒是一个普遍而严重的问题。

十二凡人(第二章 彼得——快嘴使徒) (19)

约翰·麦克阿瑟   但这种特殊的税收显然在彼得的脑海中产生了一些问题。 作为道成肉身的上帝之子,耶稣在道义上应当像普通人一样支付维护圣殿的费用吗? 地上国王的儿子不向他们父亲的王国纳税; 耶稣为什么要纳呢?耶稣知道彼得在想什么,所以“他进了屋子,耶稣先向他说:‘西门,你的意思如何?世上的君王向谁征收关税、丁税?是向自己的儿子呢,是向外人呢?’”(25节)   彼得说,“是向外人。”王不向自己的儿子征税。耶稣于是就顺理成章地说,“既然如此,儿子就可以免税了”(26节)。换句话说,耶稣有从上面来的绝对权柄,选择不纳维护圣殿的税。   但如果他这样做的话,可能会造成地上的掌权者的错误解读,所以暂时还是以顺服为好,纳了这项税,免得其他的人误解。所以从技术上讲,耶稣没有义务纳这项税,但耶稣还是说,“但恐怕触犯他们(注:“触犯”原文作“绊倒”),你且往海边去钓鱼,把先钓上来的鱼拿起来,开了它的口,必得一块钱,可以拿去给他们,作你我的税银”(27节)。   鱼口里的硬币是一块钱,相当于一舍客勒,正够耶稣彼得两人纳税的钱。   从耶稣所行的这一神迹我们可以看到,一方面耶稣有掌管一切的绝对权柄,另一方面,耶稣提供了一个顺服的榜样。基督使得这条鱼吞了一个价值一舍客勒的硬币,并且吞咬了彼得的鱼饵。如果耶稣能行这样的神迹,他当然也有这样的能力免于纳税。他所要彼得学的功课乃是存心顺服。顺从是领导者需加以培养的不可缺少的品格特质。    如果他们要教人们顺服,他们自己就必须是顺服的榜样,即使有时,似乎有可不顺服的十足理由,领导者也得顺服。